Perencanaan pembelajaran

Abstract

Buku ini disusun untuk menjawab kebutuhan tersebut dengan menghadirkan pembahasan perencanaan pembelajaran secara utuh, terstruktur, dan terintegrasi, mulai dari landasan konseptual hingga implementasi dan penjaminan pembelajaran. Secara sistematis, buku ini disusun dalam enam bab yang saling berkesinambungan. Bab I menguraikan hakikat, tujuan, landasan, serta tantangan perencanaan pembelajaran sebagai fondasi konseptual. Bab II membahas komponen-komponen perencanaan pembelajaran sebagai satu sistem yang terpadu, sedangkan Bab III menekankan prinsip-prinsip normatif dan pedagogis yang menjadi kompas dalam merancang pembelajaran yang bermakna.